اقتباسات مجموعة من المؤلفين

ثمّ صرخ: “افتحْ إيدَكْ؟.” يعرف السوريون جميعاً معنى هذه العبارة اللئيمة التي يظهر فيها المُعلّمون، وهم يرفعون العصي، لينهالوا بها على أكفّ الطلاب الصغار في المدارس. يضرب المُعلّمون بلا رحمة. فيما تُبدي الأكفّ المفتوحة استسلاماً مُروّضاً،

كان مُدرِّساً للتاريخ، وقد أذاق الشُّعب التي كانت مخصّصة له، إلى جانب مهامّه في إدارة المدرسة، صنوفاً من الضرب المُبرِّح الذي عمّم كراهية التاريخ في المحيط كلّه كانت تلك هي مادّة البغضاء، ولن تشفع لها أيّ مناسبة وطنية،

ثمّة، إذاً، في فرنسا رجالٌ ونساء يأخذون مأخذ الجِدّ مبادئ الجمهوريّة، "الحُرِّيَّة والمساواة والإخاء"، ويشعرون بالمهانة ممّا يُرتَكَب باسم فرنسا من جرائم ثمّة، إذاً، أكثر من فرنسا واحدة، ومن حقّي أن أُحبّ إحداها، وأكره الأُخريات،

«الفنان هو خالق الأشياء الجميلة»

"أوسكار وايلد"

❞ يا غزة امضي بنا هذه المرة إلى نهاية أخيرة أو بداية جديدة وأخيرة أيضا. لا تتركينا مرة أخرى معلقين من أجسادنا في الهواء بين هدنة أو وقف للنار. ولا منتظرين في طوابير طويلة للموت الذي نأخذه في أكياس موسومة بشعارات الأمم المتحدة! أو بدعايات الأمم العربية والإسلامية افعليها هذه المرة. مرة واحدة وإلى الأبد! وجنبينا تصريحات العالم الفاشي والكاذب .. امنحينا يا غزة حياة جديدة لنا جميعاً، فوق الركام، أو موتاً نهائياً لا يُبقي من يبكي منّا علينا.. ولا يبقى بعده من يواري أشلاءنا وأجسادنا، تحت الأرض.‏ ❝

حسين حرز الله

❞ أنا أيضا خائفة من الموت وحدي دون أمي وأخوتي، وخائفة أكثر من الحياة وحدي.‏ ❝

ميار الجزار

❞ وصرنا نبعد عن الموت مسافة خبر عاجل أو تغريدة صغيرة.‏ ❝

نور الدين حجاج

احس انو حلو بس لسا ماقريته

مدَّ "جاسر" يدَهُ داخل نصف البلورة، وتناول عدة جرعات من المياه اللؤلؤيَّة، وتعجَّب مِنْ مذاقها النقي جدًا، والذي لَمْ يذقْ مثله طوال حياته، وشعرَ أنَّ ذرات اللؤلؤ اللامعة في المياه لَمْ تدخلْ في جوفه فقط، بل كانتْ تسري في كُلِّ عروق وخلايا جسده مثل الشحنات الكهربائية البسيطة، والتي تُسبِّبُ الدغدغة اللذيذة.

الضباب

وكان بالفعل يعاني من شعور لا يدري كنهه ولا يستطيع وصفه..

‫يشعر وكأن نيرانًا مستعرة تشتعل في أعماقه، وتلتهم كيانه دون ألم..

‫ "أموت وسلاحي بيدي، لا أن أحيا وسلاحي بيد عدوي".

ومضت الشّاشة أمامها برسالةٍ: ماذا تريد؟

‫ كتبت السّيّدة «بارفي Barve»: لقد اتّبعت التّعليمات الأخيرة بدقّةٍ، ضحّيت بمراهقين صغيرين، أرجو أن تخبرني ما هي الخطوة التّالية نحو أن أصبح ساحرةً كاملةً؟

صحيحٌ؟ هل يمكن للمرء الجلوس على عصا المكنسة ويطير أينما يريد؟ ما هي متعة حياة السّحر؟ يبدو كأنّ هناك الكثير من المرح أمامي. هل كانت السّيّدة «بارفي Barve» هي من قرأت أفكاري؟. لكن حتّى لو لديها تلك القدرة من يهتمّ!.

هل تظنّين أنّ أيّ علمٍ آخرٍ يمكنه إنقاذه؟. لا أعرف أيّ علمٍ يستطيع ‫ -هناك مليون شيءٍ في هذا العالم، لسوء الحظّ أنّنا نفهم فقط جزءًا صغيرًا من العالم ‫ -قد يكون ما تقولينه صحيحًا، لكنّنا عاجزون، نحن نبذل كلّ ما في وسعنا.

«اللّغة المهاراتيّة» Marathi، وعلى الرّغم من أنّ مدرسة «ماخيجاني» Makhijani مدرسةٌ إنجليزيّةٌ متوسّطةٌ، فإنّ الأدب «المهاراتي» كان إلزاميًّا. كان ذلك للتّأكّد من أنّ الطّلّاب الناطقين بالإنجليزيّة سيتعلّمون هذه اللّغة أيضًا

هل قرأ الجميع قصّة «رابونزيل والسّاحرة»؟ ‫ عادةً عند طرحها لهذا السّؤال؛ كانت يد «سونام Sunam» هي أوّل يدٍ سترفع وهذه حقيقةٌ أدركها الفصل بأكمله لم يقل أحدهم شيئًا، وقبل أن تكرّر السّيّدة «بارفي Barve» سؤالها رنّ الجرس ‫ .

قصة «رابونزيل والسّاحرة»، كان من المهمّ جدًّا قراءة القصّة بعنايةٍ، مع التّركيز في جميع التّفاصيل الصّغيرة، وبمجرّد الانتهاء من قراءتها بدأت السّيّدة «بارفي Barve» في طرح أسئلتها حول القصّة لهذا بدلًا من الاستغراق في أحلام اليقظة سارع طلّاب صفّها الخمسة و ثلاثون في...

أي شعب هذا؟!. وأي صمود وأي شجاعة؟!. وأي إيمان؟!. كيف تربوا حتى ينشئوا بتلك الطريقة؟! رغم ألمه وحزنه وغضبه لهذا الدمار وهذه الدماء، فإنه أدرك من خلال هؤلاء أن هذه الأمة لن تموت، وأن اليهود لن ينتصروا بجبنهم على شعب

ستُحلِّق رائحة غزة معنا من بلدٍ إلى بلدٍ تعلن عن وجودها رغم أنف المحتلين وأعوانهم.

"هنا فلسطين"..🤚

لن تفنى ولن تموت، وسيُحفر اسمها بدماءِ أبنائها ليبقى مدى الحياة.✌️