اقتباسات من كتاب تراثنا الفكري في ميزان الشرع والعقل

إن تعلم اللغة العربية فريضة على أمة رسالتها عالمية، وتفريطها في ذلك خيانة فاضحة! ويوجد في هذه الأيام المهزولة المهتزة قادة للعرب إذا تكلموا كانوا أطفالاً لا رجالاً، وكانو نماذج للهزل لا للجد!!. ص189

إن للنفط العربي قصة تبعث على الأسى والسخط، فإن مناجم هذا المعدن كثرت في بلادنا، بيد أننا كنا مشغولين عنها بشئون أخرى جعلتنا نسرح بقطعان الضأن والمعز فوق هذه المناجم، دون فكر في استثارتها او ارتفاقها! إن الذي كشف هذه المعادن هم الخواجات، أما نحن فكنا نتنازع: هل حديث التوسل صحيح أم ضعيف؟ هل كرامات الأولياء حق أم وهم؟ هل الحكم لبني هاشم أم لأسر اخرى؟... ص9-10

واترك الماضي وذكرياته المؤذية الى الحاضر المحرج.. أمة هي خمس العالم من ناحية التعداد، تبحث عنها في حقول المعرفة فلا تجدها، في ساحات الانتاج فلا تحسها، في نماذج الخلق الزاكي، والتعاون المؤثر، والحريات المصونة، والعدالة اليانعة.. فتعود صفر اليدين. بماذا شغلت نفسها؟ بمباحث نظرية شاحبة، وقضايا جزئية محقورة، وانقسامات ظاهرها الدين وباطنها الهوى. ص7

فإن المقطوع عن الكون غريب عن الوحي ص4

إن الله ربى محمداً ليربي به العرب، وربى العرب محمد ليربي بهم الناس كافة. ص31

ثم رائى الماكرون ان يتركو هذه الموازنه ليكون العنوان الاوحد القوميه الاشتراكيه العلمانيه والحق ان الاسلام لحقت به خسائر جمه عندما ارتفعت رايه القوميه عربيه كانت او غير عربيه وعندما ارتفعت رايه الاشتراكيه شيوعيه او غير شيوعيه ثم جائت العلمانيه فكانت ثالث الاثافى

إن التأثر الخسيس بالاستعمار الثقافي من وراء التدريس بالروسية، ولو انتصرت إسرائيل فسيكون التدريس بالعبرية.. إن الهمج أتباع لكل ناعق، وأذيال لكل غالب، والآن نرى فلاحين من أعماق القرى، أو أعراباً من سكان الصحراء يرسلون الى الاذاعات في لندن وواشنطن يطلبون سماع أغاني أجنبية، ويهدونها الى آبائهم أو أمهاتهم الجالسين على الأكوام أو تحت الخيام!!. ص192

بيد أن بعض الفتية يوقدون في عصرنا هذا فتناً مخوفة، يسوء مسلكهم! هل نحول المسجد الى ساحة حرب لأن البعض في رمضان يريدون صلاة التراويح ثمانياً، والآخر يريدها عشرين؟! قلت لمن يريدها ثمانياً: صلِّ مع الجمهور العدد الذي ترى، ثم انصرف في هدوء! قال: إنك تكره السنة! قلت: بل أكره الفتن ما ظهر منها وما بطن.. وكم من سنن تريدون إحياءها كما تزعمون، لا تزيد الأمة إلا بلاء.. إن تحديد نافلة ما لا يجوز أن يخلق أزمة، وإذا كان قيام نافلة سيهدم فريضة فلا أقامها الله. ص175.

في فوضى التعليم الديني عندنا تتقدم قضية: هل لمس المرأة ينقض الوضوء على قضية: هل الشورى تلزم الحاكم أم لا؟!!. ص114

وفي هذه الأيام يوجد تعاون بين قسم الدراسات الاسلامية بالسوربون، وبين المسئولين عن العلوم والآداب والفنون عندنا على إخراج كتاب الفتوحات المكية في بضعة وثلاثين سفراً في نسخ أنيقة فاخرة، لتيسير تداولها بين الناس، ولنشر فكر ابن عربي الذي تحتاج إليه أوروبا في هذه الأيام". ص 72-73.

في هذه الايام يستغل الغزو الثقافي الاقمار الصناعية لتسميم افكارنا وتدويخ امتنا، وكان يجب أن تضافر الجهود لتقوية الدفاع واحباط الهجوم، واذا ماجن مغرور يقول لك: يجب اعلان الحرب على الجهمية!!.ص72

"إن ذبابة تطن قريباً مني وأنا اكتب! ترى أتعرف هذه الذبابة شيئاً عن الكتاب الذي أؤلفه؟ بداهة لا، ما لها وله؟ كذلك علمي وعلم أمثالي بكنه بديع السماوات والأرض. ص55