اقتباسات فيليبا بيري

كل الناس يحتاجون الى علاقات لكي يبقو سعداء

الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن.

انه كتاب جميل بمعنى الكلمة اقرؤوه ولا تبخلو علينا بزر لايك ليصلكم كل جديد

ان الذين احبوك لم يكونوا معجبين بك على الدوام،ربما يجدونك شخصاً مملاً او تافهاً.🖤🖇

بالإمكان زيادة الحكمة والترابط من خلال الكلام في اللحظة ذاتها والعمل على توضيح الأمور أثناء المحادثة بدلاً من التفكير في أنه يجب تحضير كل شيء قبل أن نتحدث، أي عدم تصفية كل الأفكار: أن نقول لشخص ما ”أريدك أن تعرف“،

”أنت جيد بما يكفي كما أنت، وأنت إنسان قوي ومُحبّ يتعلّم ويتطور مع كل خطوة“.

من الجيد أن نكون محاطين بأشخاص يجعلوننا نحس بمشاعر إيجابية تجاه أنفسنا. أشخاص إذا تحدونا، يفعلون ذلك بطريقة تجعلنا نشعر أننا تعلّمنا بدل أن نشعر بالسوء، أشخاص يقفون إلى جانبنا.

مستقيمين سح

فهم الابناء والاحساس بهم وبمشاعرهم اتجاه انفسهم والاخرين مهم جدا للابوين لتربيه ابناء اسوياء صالحين لهم ولمجتمعهم ولذويهم

إن مساعدة الأشخاص تعني إعانتهم على مساعدة أنفسهم. فعندما ننقذ أحداً يمتلك مقدّرات النجاة فإننا نعمل على إضعافه وربما نفاقم شعورَه باليأس والعجز

الطريقة التي يرى بها أطفالكم العالم ليست أقلَّ أهمية من رؤيتكم له.

أعتقد أن الأهل الأكثر سعادة هم أولئك المنفتحون الراغبون في التعلّم من أولادهم وتوسيع نطاق رؤيتهم للعالم.

من السهل إطلاق الأحكام أو الافتراضات الفورية حول ردود أفعالنا العاطفية من دون التفكير في أن ما نفعله يمكن أن يكون ردّاً على أشياءَ حصلت لنا في الماضي وليس نتيجة لما يحدث الآن.

ليس بمقدورنا تلبية احتياجات أطفالنا بالطريقة المثلى التي يؤديها الرحم. فالخطأ والخلل وسوء الفهم أشياء حتمية. ولكن يمكننا أن نبذل كلَّ ما في وسعنا للعناية بأطفالنا والاستجابة لحاجاتهم لتنمية إحساسهم بالأمان وجَسرِ الهوّة القائمة بين الرحم والعالم الخارجي.

❞ لا أحد يصيب الحق على الدوام، وأنا لا أصيبه دائماً. إذا قابلتم شخصاً يظن أنه يفعل، فاحذروا منه لأن من يدّعون أنهم محقّون دائماً يجدون طريقة لجعلنا نشعر أننا مخطئون دائماً ❝

❞ هذه الكليشيه صحيحة: الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن. فقبل أن ننظر في سلوك أطفالنا من المفيد – والضروري حتى – أن نبحث عن قدواتهم الأولى. وأحد هذه القدوات هو أنت. ❝

أدركتُ أنه عوضاً عن أن أريها بعض الأشياء، من الأفضل أن أنظر إلى ما تنظر إليه هي لكي تريني ما تحبه. فعندما كانت تنظر إلى بعض الأشياء كنت أجلبها لها أو آخذها إليها ثم ننظر إليها معاً.

تدخل مشاعرُنا في كل شيء نفعله وكل قرار نتخذه والكيفية التي نتعامل بها مع مشاعرنا تؤثر في الطريقة التي يتعلّم بها أطفالنا التعامل مع مشاعرهم هناك علاقة وثيقة بين المشاعر والغرائز، فإن تجاهلنا مشاعر الطفل فإننا نعمل على تبليد غرائزه

‫ لا يمكننا أن نحمي أولادَنا من الأحزان والمآسي الحتمية التي ستواجهنا الحياة بها نحن وأولادنا، ولكن بمقدورنا مساندتهم والتعاطف معهم ومساعدتهم على احتواء مشاعرهم عندما تقع المأساة.

الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن. فقبل أن ننظر في سلوك أطفالنا من المفيد – والضروري حتى – أن نبحث عن قدواتهم الأولى. وأحد هذه القدوات هو أنت.