اقتباسات فيليبا بيري

بالنسبة إلى الأطفال والأولاد، تشكل استجابة الآخرين لهم نوعاً من الحاجة وليس الرغبة.

عندما تُظهِرُ الأمهات وأطفالهنّ في شهرهم الرابع أنماطاً لتبادل الأدوار والأخذ والعطاء، والمراقبة، والاستماع، والاستجابة، يعتقد الباحثون أن الأمَّ والطفل سيتمتعان برابطة قوية عندما يكمل الطفلُ عامَه الأول

‫ الأسلوب الأمثل لا يتمحور حول الربح، بل حول التفاهم.

الحياة ليست مستقرة وجامدة، وقدرتُك على قبول التغيير والتعاطي معه أكثر فائدة من مقاومته. فالتفكير في اكتساب المرونة أكثر فاعلية من السعي لاسترداد ما ضاع منك.

لا يساهم أيٌّ من أساليب النزاع هذه في خلق جوٍّ عائلي مناسب. فالنزاع يُشعِر الأطفالَ بالخطر ويهدد إحساسَهم بالأمان ويعيق انفتاحَهم على الآخرين وفضولَهم تجاه العالم. وعوضاً عن ذلك، يتم تحويل طاقتهم وتركيزهم إلى وضعية الطوارئ.

الطفل هو كتلة المشاعر التي تعتريه. ومع مرور الوقت، يستطيع الطفل أن يتعلّم مراقبة مشاعره واحتوائها، ولكن ليس بمقدوره أن يتعلم هذا من تلقاء نفسه. فهو بحاجة إلى شخص يتقبّل هذه المشاعر ويتماهى معها خلال فترة نموّه.

إن مجرّد تباين الأشياء التي تسبب لنا الإزعاج عن تلك التي تزعج أطفالنا لا يعني أن مشاعرَهم أقلُّ قوة وتأثيراً.

انظر في عينيّ طفلك ولن ترى سوى الصدق. أعتقد أن أطفالنا، بغض النظر عن أعمارهم، يستحقون أن نكون صادقين معهم. والإلهاء ليس سلوكاً صادقاً يمكن للأهل اتباعه، بل هو ضربٌ من الاستغلال. كما يمكن أن يشكلَ إهانة لذكاء الطفل.

قبل أن يتعرّضَ أطفالنا لثقافة المتعة التي تولّدها الأشياء فإنهم يملكون فكرة أفضلَ عما يبعث على الرّضى والسعادة، وهو التواصل.

قبل أن يتعرّضَ أطفالنا لثقافة المتعة التي تولّدها الأشياء فإنهم يملكون فكرة أفضلَ عما يبعث على الرّضى والسعادة، وهو التواصل.

قبل أن يتعرّضَ أطفالنا لثقافة المتعة التي تولّدها الأشياء فإنهم يملكون فكرة أفضلَ عما يبعث على الرّضى والسعادة، وهو التواصل.

قبل أن يتعرّضَ أطفالنا لثقافة المتعة التي تولّدها الأشياء فإنهم يملكون فكرة أفضلَ عما يبعث على الرّضى والسعادة، وهو التواصل.

❞ الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن. ❝

الأطفال لا يفعلون ما نقوله لهم بل يقلّدون ما نفعله نحن.

فتربية الأطفال عمل شاق يمكن أن يكون مملاً أو محبِطاً ومخيّباً ومرهقاً، كما يمكن أن يكون في الوقت نفسه مليئاً بالمتعة والفرح والحب والروعة.

هناك أربعة أشياء يجب أن نفعلها مع أولادنا: أن نُلبِسَهم، ونطعِمَهم، ونغسّلهم، ونُنَيّمهم.

الوضعية، ومن دون أن تكون لديك القدرة على التعبير عن ذلك بالكلمات. تخيّلي معنى أن تكوني مجرّد جسدٍ ومشاعر، وعاجزة عن الجلوس أو التقلّب أو الشعور بالانتماء. فكل ما يمكنك فعله هو أن تستلقي هناك وتكوني مجرد كتلة من المشاعر. والآن، تخيّلي الشعورَ الذي ينتابك عندما ينقذك أحدٌ ما، أن يحملك، أن يجعلك تشعرين بالراحة، أن يضمّك، أن تشعري أنك جزء من شخص آخر، مع أنك لا تمتلكين الكلمات أو الماضي أو المستقبل، لا شيء سوى اللحظة والجسد والمشاعر.

ما تكشفه لنا الأبحاث والتجارب المتعلقة بالدبيب نحو الثدي هو أنه لا ضيرَ من مراقبة أطفالنا ومعرفة ما يمكنهم أن يفعلوه وما يحتاجون إليه.

ولكن إن تمعّنا في الأشياء التي يمكن لأطفالنا أن يقوموا بها، يمكننا أن نتريّث قليلاً ونترك أطفالَنا يعلّموننا كيف نعيش في الحاضر.

غالباً ما نكون في عجلة من أمرنا عندما يتعلق الأمر بأطفالنا. نستعجل الدخول في عملية الولادة، ونعمل على تسريعها، ثم نستعجل إرضاع الطفل، ونومه طيلة الليل، وإفطامه، وجلوسه، ووقوفه، ومشيه وكلامه، واستقلاله، وتسلّقه سلّم المُلكية، وادّخاره استعداداً لمرحلة التقاعد.