ولا يعني تعليم الناس كيفية فهم الرمز على هذا المنوال- إنكار الجوانب الواقعية للأشياء، بل يعني الإيحاء بجانب آخر أكثر حقيقية وأكثر قربًا من جذورها الوجودية والجوانب الكمية المحسوسة التي يولع بها العلم الحديث، فتعليم الناس معنى الشجرة كرمز لأحوال