اقتباسات من كتاب في حضرة الغياب

السلام عليكم كيف اقرأ الكتاب

كم أنت كاتب رائع ياصديقي رحمة الله عليك.

كأنك طفلي، كأني أبوك ولم يدللك أبوك لئلا يرميك إخوتك في جُب الحكاية

فلا جنة معلنة بالحواس وبالحدس سوى العاشقة، ولا جحيم إلا خيبة العاشق

المهاجرون عائدون، والعائدون مهاجرون .

تسمّرت أمام التلفزيون، واتخذت هيئة المحايد في حضرة الحيرة التي أقامت حاجزاً بين العقلُ والقلب. العقل يقول: إنها مسرحية فاشلة باطلة. والقلب يسأل: كيف أنجو من سحر الإخراج؟ العشب أخضر، والمناخ ملائم للعيد، وسيّد العالم جذاب.

نسبنا إلى كتب قرأناها عجزنا عن الوصول إلى ذروة تطل على عدم ضروري لاختبار الوجود

الكتابة اقتراب واغتراب يتبادلان الماضي والحاضر.

كذا يولد الحنين من كل حادثة جميلة، ولا يولد من الجرح .

فليس الحنين ذكرى، بل هو ما ينتقى من متحف الذاكرة

الحنين مسامرة الغائب للغائب، والتفات البعيد إلى البعيد .

الهدف يختلف من درب إلى درب، لكن الدروب وعرة، والمؤونة من العمر قليلة

بل لأن الأمل قوة الضعيف المستعصية على المقاومة. وفي الأمل ما يكفي من العافية لقطع المسافة الطويلة من اللامكان الواسع إلى المكان الضيق. أما الزمان الذي لم نشعر به إلا متأخرين، فهو الفخ الذى يتربص بنا على حافة المكان الذى جئنا إليه متأخرين، عاجزين عن الرقص عن البرزخ الفاصل بين البداية و النهاية!

فكيف يسجن البحر في أحرف ثلاثة ثانيها طافح بالملح؟

كيف تتسع الحروف لكل هذه الكلمات؟ وكيف تتسع الكلمات لاحتضان العالم؟

الحنين هو اختصاص الذاكرة في تجميل ما احتجب من المشهد، وترميم شباك سقط دون أن يصل سقوطه إلى الشارع.

الحلم هو الذي يجد الحالمين، وما على الحالم إلا أن يتذكر

ذاكرتي رُمّانة. هل أفرطها عليك حبة حبة، وأنثرها عليك لؤلؤًا أحمر يليق بوداع لا يطلب مني شيئًا غير النسيان!

فالذاكرة هي أيضًا في حاجة إلى من يرتب فوضاها

وتسأل: ما معنى كلمة وطن؟

سيقولون: هو البيت، وشجرة التوت ،وقن الدجاج، وقفير النحل، ورائحة الخبز والسماء الأولى.

وتسأل: هل تتسع كلمة واحدة من ثلاثة أحرف لكل هذه المحتويات، وتضيق بنا؟

من يحيا على حرمان غيره من الضوء، يُغرِق نفسه في عتمة ظله.

ثمة شيء يتزيا بالغامض، لا يُشَتم ولا يلمس ولا يتذوق ولا يبصر، هو ما يجعل الطفولة حاسة سادسة، فسمّوك الحالم من فرط ما ركَّبَت للكلمات من اجنحة لا يراها الكبار ،وتحرشت بالغامض ، واغتربت/ فانهض من هذا الأبيض/ عُدْ طفلاً ثانية/ عَلَّمني الشعر/ وعلَّمني ايقاع البحر/ وأرجعْ للكلمات براءتها الاولى/ لِدني من حبة قمح لا من جرح لِدني/ واعدني،لاضمَّك فوق العشب، الى ما قبل المعنى/ هل تسمعني: قبل المعنى/ كان الشجر العالي يمشي معنا شجرا لا معنى/ والقمر العاري يحبو معنا /قمرا/ لا طبقا فضيا للمعنى/ عُدْ طفلاً ثانية/ علمني الشعر/ وعلمني ايقاع البحر/ وخذ بيدي/ كي نعبر هذا البرزخ ما بين الليل وبين الفجر معا/ ومعا نتعلم اولى الكلمات/ ونبني عشا سريا للدوري: / اخينا الثالث/ عد طفلا لارى وجهي في مرآتك/ هل انت انا/ وانا انت/ فعلمني الشعر لكي ارثيك الان الان الان/ كما ترثيني !