ليس المقصود من التدريس أن تكون ممارسة تصل حدّ الكمال، بل هي فرصة للاستمرار في النضج، وطرح الأسئلة، والشعور بالحيرة، والتغلّب على الصعاب. إنّ التدريس عملية تعاونية بصورة خاصة