لا يمكن إدراك المفاهيم على نحو أفضل بواسطة التجريد أو بمعلومات غماميّة، بل بدءًا من الأرض صعودًا: من الحقيقي، الملموس والتاريخي والفعلي، من المراقبة والتجارب، إلى المفهوم، من الخاص إلى العام