اقتباسات من رواية نموذج كوبلر

لا عندي دموع أعيط

⁠‫ولا عندي جناح أطير

⁠‫في قلبي تقل الجبل

⁠‫ورقة العصافير.

⁠‫فؤاد حداد

⁠‫«ﻣﻠﻌﻮﻥ ﺃﺑﻮﻫﺎ ﺍﻟﺬﻛﺮﻳﺎﺕ

⁠‫ﺍﻟﻠﻲ ﺩﺍﻳﻤﺎ ﺗﻮﺟﻌﻚ

⁠‫ﻣﻠﻌﻮﻥ ﺃﺑﻮﻫﺎ ﺍﻟﺤﺎﺟﺎﺕ

⁠‫ﺍﻟﻠﻲ ﻏﺎﻭﻳﺔ ﺗﻮﺩﻋﻚ»

⁠‫صلاح جاهين

الطفولة هي الأرض التي تُدفن فيها جذورنا يا دكتور، بعد عام، أو بعد عشرة، أو حتى مئة، ومهما ابتعدت عن أرضك وارتفعت، تظل جذورك تمتد إليها، صورتنا التي تبدو للآخرين اليوم ليست من بُعد واحد، بل مجموعة من اللقطات المتكدسة

أدركت أنها ليست المريض الوحيد في العنبر، وأن الجميع يبحث عن دواء لجروحه، الأقنعة الجميلة تتساقط مع الأيام، والندب تطغى على الملامح، الحقيقة أنه لم ينجُ أحد، الشظايا قد أصابت الجميع، عصام، ودُنيا ومحمود وآخرين، في هذا البيت وغيره،

نموذج يشرح مراحل الحزن يا هشام، ما نمر به بعد الفقد والصدمات، قد يلجأ الإنسان في البداية لحيلة لخداع عقله وهي الإنكار، فتحاول تغافل ألمك كأنه غير موجود، ثم يأتي الشعور بالغضب، الغضب الذي يندفع داخل الإنسان بعد إدراك خسارته

شهدان مندهشة: وكأنك لم تسمع ما قالته! ‫ هشام: إنها لم تقصد! تفكر في صالح الجميع ‫ شهدان: هؤلاء الجميع هو أنتم، ولا مكان لي بينكم ‫ أخذت شهدان حقيبتها وخرجت فانطلق هشام خلفها وهو يناديها: شهدان انتظري، لا داعي لهذا الغضب كله.

ليه افترقنا وليه بقينا اتنين

‫ أنا بس واقف أبكي فوق الدرب

‫ الكم كان بيمسح دموع العين

‫ مين اللي راح يمسح دموع القلب

‫ فؤاد حداد

تذهب للطبيب النفسي بمشكلة واحدة فتخرج من عنده بعدة مشكلات أخرى، الأمراض النفسية هكذا أحدهما يتبع الآخر. عذرًا يا سيدتي، لقد أخذنا الحديث أنا الدكتور هشام… هشام غازي.

شهدان سعد، كابنة الجنرال سعد الدين الشاذلي ‫ صفية: ولمَ هي بالتحديد؟ ‫ كمال: كانت أول فتاة تقفز بالمظلة في سلاح المظلات، وكذلك ستكون حفيدتي، ستكون الفتاة الذهبية التي تربح في كل شيء ‫ لم تكن فرحة كمال بشهدان فرحة جد بحفيدته، بل فرحة منتصر فاز في اللحظة الأخيرة.

إنها أمنية تعيسة، الإنسان يزداد شقائه ببقائه في الدنيا وحيدًا، يكون كطفلٍ غادر جميع أصدقائه وبقى هو وحيد في انتظار من يأتي ويعيده لبيته، بيوتنا الحقيقة ليست في هذه الدنيا يا شهدان.

فرح لأنكِ موجودة يا شهدان، مئات التلاميذ، مئات الحصص، ولم أقابل أحدًا في مثل عمرك يكتب كما تكتبين منذ زمن، ظننت أن هذا الجيل قد صدأ عقله تمامًا، ثم أني مندهش لذلك القدر الكبير من الثقافة في كتابتك، وفي مثل عمرك.

بدلًا من إعلاء طموحها تحطمون روحها، هل هذا هو التشجيع المطلوب للطالبات! هل هذه هي الطريقة التربوية المثلى، وأنتِ ياأبلة هالة لم تتسائلي عن سبب ردها عليكِ بطريقة غير لائقة، ذلك لأنكِ حطمتِ كبرياءها أمام زميلاتها بدلًا من تشجيعها ‫ .

إنها مسابقات تفوز فيها بالفهلوة يا سيدي الفاضل، بالحنجلة التي تجيدها، بطول لسانها الذي يمكنها أن تتلفع به كثعبان الكوبرا، أما المستوى الدراسي فحدث ولا حرج، وفي العام القادم سيثبت لك كلامي، عندما تحصل على مجموع لا يدخلها حمام بيتكم .

قد أحبت بطل فيلم تايتنك وظلت تبكيه وتسب البطلة التي لم تترك له متسعًا على اللوح الخشبي وتركته يغرق في المحيط، وضعت كل صوره في دفتر وعندما تبقى في الدفتر بعض الصفحات وضعت فيه صور ممثل آخر!

الفتاة الذهبية، التي تحسن التصرف في كل شيء وتجيد فعل كل شيء.

القمر يشوف ودنها يعمل حلق، يشوف حلقها يعمل ودان، مين اللي يحس بالقلق المروحة ولا الفستان!

‫ شهدان بضجر: كفاك أشعارًا يا جدي بلا مروحة بلا فستان.

❞ لا يمكننا أن نُنكر أن لدينا في مجتمعنا مصدات للسعادة، إشارات مرور حمراء طوال الوقت، أجراس تدق تذكرك بخيبتك كلما تناسيتها، يُدّعى أنها شفقة، أو نصح، ولكنها رغبة قوية في تذكير الجميع أنهم تعساء، وأنهم يمتلكون ندبات، عليهم إخفاؤها أمام المرآة قبل الخروج للدنيا. ❝ 🥀

يا للظلم… لقد تُركنا نكبر!

الحياة لا تقف على غياب أحد، يجب أن نكمل ما تبقى لنا بقوة وبصبر ، الحياة رحلة من الفقد ، يأتي حبيب ويرحل حبيب ، ولو حزنا العمر كله لن يعود مَن ذهب ، فليس علينا إلا القبول والرضا والمضي في الحياة لا يغريكِ الحزن، لا يتملكك الضعف، وتذكري دومًا أننا على موعد للقاء مرة أخرى ، الموت ليس النهاية ، و الدنيا مجرد طريق !

التربية ليست بكثرة الأعين التي تراقب، ستكون هناك أسرار لا نعرفها على الدوام، وستكون هناك أخطاء لم نرها، والخطأ سيريهم الصواب، سيرونه في صورته الحقيقة المجسدة لا التي حكينا لهم عنها.