اقتباسات إيهاب ماجد

فالتربية تحتاج إلى الصبر وعدم استعجال النتائج، تأكد عندما تطبق الطرق الإيجابية فى التربية سوف يحدث تغيير فى سلوكيات ابنك حتى وإن كنت لا تلاحظه أنت ولكن التغيير يحدث.

اقبل تصرفاته، والقبول لا يعنى أن نتركه كما يحلو له، ولكن القبول يعنى أن نحتضنه فى كل أحواله ونوجهه بشكل يليق وبشكل محترم، نقدِّر وجوده، نقدِّر كيانه، نقدِّر رغباته واحتياجاته ولا نرفضه، قد نرفض السلوك ولكننا نقبل الإنسان الذى

‫ إذا أردت أن تحصل على نتائج لم تحصل عليها من قبل، عليك أن تفعل أفعالًا لم تفعلها من قبل.

‫ وإذا أردت أن تفعل أفعالًا لم تفعلها من قبل، عليك أن تكون إنسانًا لم تَكُنْه من قبل.

التربية هى قدوة، هى نموذج نقدمه لأبنائنا من خلال تصرفاتنا، لا يمكنك تعليم ابنك شيئًا أنت لا تفعله، افعل أمامه ما تريد أن يتعلمه ولا تقل له الأطفال يتعلمون من خلال نمذجة الأب والأم ومن حوله.

فالتربية هى حب، أن يشعر ابنك أنه محبوب فى كل الأحوال وبدون شروط،

فإذا كان يحمل عن نفسه مفهومًا إيجابيًّا كانت تصرفاته إيجابية، وإذا كان يحمل عن نفسه مفهومًا سلبيًّا كانت تصرفاته سلبية.

الاحتياج الذى يشبعه السلوك القديم، سوف يقل النشاط الكهربى فى المسار العصبى القديم إلى أن يندثر السلوك القديم، وسوف يزداد النشاط الكهربى فى المسار الجديد إلى أن يصبح البديل الجديد عادة.

وهكذا أطفالنا، إذا بكى ابنى على شىء قد طلبه وأنا رفضته وبعد أن بكى أعطيته إياه فهذا يعطيه أملًا فى المرات القادمة عندما ترفض له طلبه فسوف يستمر فى البكاء على أمل أنك سوف تعطيه ما يريد، وإذا لم تستجب

كل هذه السلوكيات تعلمها أبناؤنا نتيجة لطريقة استجاباتنا لتصرفاتهم وطريقة تربيتنا لهم، فأبناؤنا ولدوا صفحة بيضاء ونحن من نرسمها ونشكلها.

وهكذا أطفالنا، إذا بكى ابنى على شىء قد طلبه وأنا رفضته وبعد أن بكى أعطيته إياه فهذا يعطيه أملًا فى المرات القادمة عندما ترفض له طلبه فسوف يستمر فى البكاء على أمل أنك سوف تعطيه ما يريد، وإذا لم تستجب

أبناؤنا مرآة عاكسة لنا، دقِّق النظر في سلوكياتهم ستراها قريبة، بل مطابقة لسلوكياتك، فكِّر في طريقة تعبيرهم عن غضبِهم ستراها مُطابقة لطريقتك أو طريقة أحدِ الأقارب منهم، لاحظ ما هي قيمهم ومبادئهم ستراها هي نفس مبادئك وقيمك.

«ابنك هيبقى زي ما أنت عايش مش زي ما أنت عاوز»

اعتمدت البرمجة اللغوية على مجموعة من الفرضيات المسبقة والتى يجب على كل ممارس للبرمجة اللغوية العصبية أن يعيها ويفهمها جيدًا ويختبرها فى حياته ومن هذه الفرضيات:

الخريطة ليست هي المنطقة.

نظرية المجال السلوكى: ‫ رائداها: باركر وويكر ‫ هل لاحظت أن سلوك ابنك يتغير عندما يذهب إلى «تيته وجدو»؟ هل لاحظت أن سلوك ابنك يختلف عندما تذهبون إلى هايبر ماركت؟ هل لاحظت أن سلوك ابنك يختلف بين البيت والمدرسة أو الحضانة؟

وإذا كنتِ تعاملين أمك بطريقة فظة أمام أبنائك، فأى رسالة ضمنية ترسلينها لأبنائك عن معنى الأم؟ ‫ وإذا كنت لا تقرأ ولا يراك أبناؤك تقدر قيمة العلم والتعلم، فما الرسالة الضمنية التى ترسلها لأبنائك عن معنى العلم والتعلم؟ ‫

نظرية التعلم الاجتماعى (باندورا): ‫ لفهم نظرية التعلم الاجتماعى ببساطة، لاحظ ما هى السلوكيات السلبية الموجودة فى ابنك واسأل نفسك: هل هى موجودة فى والدته؟ أو فىَّ أنا؟ أو فى أحد المقربين للطفل والذى يقوم برعايته؟ فالطفل ولد مثل الصفحة البيضاء.

صح..لكن بظهر اننا بحاجه لتعديل سلوك ذواتنا لمعرفه كيف التعامل مع المراهق..لأن الحالة غير جدا

الحقيقية هى أن الآباء هم مصدر المعرفة الأول فى حياة أطفالهم، والطفل يصدق كل شىء يقولانه له.

⁠‫